Els primers de batxillerat s'han examinat d'Educació Física fent diferents i originals coreografies d'ACROSPORT. Tots ells han tret molt bona nota, la millor manera d'acomiadar-se d'una assignatura que a segon no tendran. No deixeu de fer esport!

La importància del dibuix a ma alçada.
És evident que necessitam el llenguatge gràfic per crear un producte, per esbossar una idea, per dissenyar-lo, contruir-lo i vendre'l. El dibuix a ma alçada no només és la gènesi de tot un camí creatiu d'etapes d'un projecte sinó que connecta amb totes les capacitats fonamentals: analitzar, projectar, executar i comunicar. Els estudiants de 1r i 2n de batxillerat de Dibuix Tècnic han pogut experimentar a l'aire lliure, el dibuix analític a ma alçada de perspectiva urbana. Apunts de picats i contrapicats, estudis de profundidats de carrers, punts de fuga d'edificis,... tot un llenguatge gràfic que tradueix la realitat interpretada per la nostra ment. De tots els sistemes de representació, la perspectiva cònica és la més fidel a la visió humana.

Els Museus no són espais on les obres de grans artistes descansen per ser observades. El Museu d'art contemporani de la Fundació Joan March n'és un exemple. Un lloc que convida a interactuar amb les obres, que t'obre mil interrogants i et convida a experimentar. Gràcies al continent i contingut d'aquesta perla del Casc històric de Palma, els estudiants de 3r ESO de PMAR d'Educació plàstica i visual han pogut crear partint dels nostres artistes contemporanis i avantpassats. Des d'un primitivisme heretat per se.

Els alumnes de 5è ens hem organitzat per tal de preparar un conte i llavors contar-lo als nins i nines de 1r. Després d'un parell de propostes hem triat el conte "La Cueva Encantada". Cadascú l'ha escrit com li ha fet il.lusió. Avui, ja els tenim tots escrits i estam preparats per anar al pati de dalt de l'escola a contar-lo. Els petits ens han escoltat amb molta atenció i nosaltres hem passat molt de gust de contar-los-els.